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- 5/23 大都會國際教育 X iForum 國際教育論壇|圓滿落幕
5/23 大都會國際教育 X iForum 國際教育論壇|圓滿落幕
「出國留學,是為了拿到學位,還是為了擁有選擇人生的能力?」 在全球化與教育快速變動的時代,升學早已不再只是單一路徑的競爭,而是一場關於人生規劃、國際視野與長期布局的系統工程。2026年5月23日,「iForum 國際教育論壇」於新竹舉行,由 IC 之音主要推動,大都會國際教育參展,從名校申請延伸至國際生涯與人生選擇設計。 本次論壇亦特別邀請知名作家褚士瑩,以及眼科權威陳瑩山醫師同台分享,從人文思維到專業醫學視角,帶來跨領域的深度交流,現場反應熱烈。
目錄
大都會國際教育引領學涯走向國際生涯新思維
名校之後,如何布局全球?
「出國留學,是為了拿到學位,還是為了擁有選擇人生的能力?」
在全球化與教育快速變動的時代,升學早已不再只是單一路徑的競爭,而是一場關於人生規劃、國際視野與長期布局的系統工程。2026年5月23日,「iForum 國際教育論壇」於新竹舉行,從名校申請延伸至國際生涯與人生選擇設計。
本次論壇亦特別邀請知名作家褚士瑩,以及眼科權威陳瑩山醫師同台分享,從人文思維到專業醫學視角,帶來跨領域的深度交流,現場反應熱烈。
重新理解「國際教育」的意義
隨著全球競爭加劇,教育已不再只是課堂知識的累積,而是能力、視野與人生選擇權的長期養成。
論壇中指出,許多學生學業表現優異,卻因缺乏長期規劃與明確方向,在升學關鍵節點面臨選擇受限的情況。問題往往不在能力,而在於準備的起點過晚。
同時,與會專家也特別強調,「身分正逐漸成為影響教育與未來發展的重要變數之一。在國際升學與職涯規劃中,學生所持有的身分條件,將直接影響升學路徑、實習機會與長期發展彈性。
因此,國際教育不僅是進入名校,更包含學涯規劃與身分策略的整體思考,進一步建構真正可持續的全球競爭力。
跨域觀點、整合規劃與實戰思維
本次活動突破傳統教育論壇框架,邀請具國際背景的講者進行深度對談。
褚士瑩以長期國際 NGO 與全球觀察經驗,分享跨文化學習與人生選擇的視角;
陳瑩山醫師則從約翰霍普金斯體系的學習歷程出發,解析頂尖專業教育對紀律與思維模式的要求。
兩位講者從不同領域切入,共同勾勒出「國際競爭力」的多元樣貌。
現場互動熱烈,重新定義升學思維
活動過程中,家長與聽眾反應熱烈,透過講者分享,逐步建立對「長期教育規劃」的全新理解。
許多與會者表示,升學不應只是階段性衝刺,而是一條需要策略與時間累積的長期道路;而「教育+身分+國際路徑」的整合思維,也讓整體規劃視角更加完整。